257試讀《教室外的最後一堂課》發現生命尚未終結，甚至更美好！
書名：《教室外的最後一堂課》
作者：大衛‧蒙納許（David Menasche）
出版社：皇冠文化
出版日期：2014/10/27
【試讀心得】
人生就是一趟旅行，從出生開始就一步步邁向死亡的終點。這趟旅程的長短因人而異，生命的長度各不相同。誰也無法向上帝討價還價，要求打折或加價，一切都是「上帝說了算！」。而且上帝最擅長在你我最得意、最歡樂時，跟你開個最「惡意」的玩笑！
這個真實的故事，就從明星高中老師蒙納許，正當享受婚姻、事業最美好的時光，卻晴天霹靂的接到罹患「腦癌」的噩耗，拉開序幕。倒敘如何成為老師，如何在課堂上啟發學生的懵懂人生，如何引導學生跳脫思想框架，如何從文學閱讀中去開拓生命視野。
最重要的是讓學生「如何看待自己在世界的角色？」，如何從白紙黑字中，看出弦外之音，並聆聽作者的心聲，了解文字之美，並從中學會如何駕馭文字。教導學生知道真實世界的樣貌，願意真心追求充實的人生，並分享知識。他使出渾身解數，讓讀者看見「成功人師」的圖像，真是令人動容！
罹癌的日子，蒙納許就是靠著與學生共度「教室裡的美好時光」撐過每一個難熬的抗癌療程。因為「教學工作」是他的「摯愛」，幫助學生如何看待「人生清單」，挖掘自己真正的內在，找到人生的目標。不同學生所排列的「優先清單」背後，都有深層的故事，他從「清單」中去了解學生，真心關心他們，幫助他們走出黑暗的世界，跟困境、跟自己和解，找到「心靈的自由」與「真正快樂」的鑰匙，然而學生也真的都能呼應他的真心關懷。蒙納許也讓學生看到自己的「人生優先清單」就是「關心學生」，因此他成了學生們的明燈。
然而腦癌並沒有放過他，不但帶走他的過去，勢必也會帶走他的未來，但是他卻可以堅持不讓出「現在」的所有權。因為癌症逐漸剝奪他的記憶力、行動力，連視力也幾近「全盲」，所以他無法繼續摯愛的教學工作。於是他乾脆豁出去，丟棄癌症這個「損友」，毅然決然從「教室內」走到「教室外」，踏上「願景之旅」到全美各地去拜訪舊學生，持續關心他們，並且檢視自己「教育工程」的成果。
沒想到「昨日」播下的種子，「今日」繁花茂密！過去連自己影子都害怕的女孩，如今成為勇敢又樂於助人的社工。過去為「同性戀」所困的同志，如今找到真愛，幸福的活著。差點屈服於印度傳統的女孩，如今卻成了「渴求更多歷練，好為自己打開更多機會，更近一步改變世界」的優秀記者……學生個個事業有成，愛情有依歸，個個都成了宅心仁厚，關懷他人的人，蒙納許從他們的歡迎、感恩、回饋當中，重新找回對人的信心！
這本書分為「教室內」與「教室外」兩個部分，都是非常精彩。
昔日「教室內」蒙納許為學生們開啟人生的視野，讓他們發現自己有無限的可能性。如今「教室外」的每一堂課，都超乎預料的多彩多姿，他不再扮演老師的身份，反而成了學生的學生、朋友，他享受學生給他的友誼照顧與鼓舞，同時向學生學習新知識、新視野，這真是一趟溫馨之旅。
「教室外」的每一堂課，不但檢視他自己教學的成果，還收割更無限延伸的甜美果實。分享大人們的知識世界，可以討論的人生議題更深更廣。學生們對他的「遠景之旅」都抱持著肯定、尊敬的支持，讚佩他「直視黑暗，更蓄意走過黑暗，進入未知的英勇，不但是自己生命與別人的一種愛的行動！」
這是一個人人都想擁有的好老師最有價值的「身教」，他讓我們看見如何「學習」、「愛與關懷」，以及「勇敢」。最特別的是每個章節都有蒙納許與當事者學生的各自獨白，兩相照應，由學生自己說出對老師的感謝，更具說服力！他的勇氣之旅，原本只是想把最後一點關愛，遺愛給學生，沒想到得到如此熱烈的迴響，這種勵志的能量具有非常強大的感染力！
《教室外的最後一堂課》是一本充滿自省、自覺、自我追尋、愛與勇氣議題的好書。或許我們無法決定「生命的長度」但是我們卻可以自己編寫自己「生命內容的廣度與深度」。即使罹癌依然可以活得燦爛如煙火，綻放自我光彩，可以照亮漆黑的夜空！引用蒙納許最欣賞的一句話：「寧可頂天立地而亡，不願跪地乞憐而生！」現在他的生命旅程還沒結束，而他的學生已經啟動啟發傳遞的熱情，將會有無數的蒙納許接下教育傳承的工作，世界將會更美好！
非常感謝皇冠文化提供如此令人感動的試讀機會！
【新書簡介】
＊即將開拍電影，由「華納兄弟」出資拍攝，男主角由《神偷奶爸》《特務行不行》男主角史蒂夫•卡爾擔綱演出。
＊已授權美、英、巴、義、以、捷、德、斯洛伐克、塞爾維亞、西、韓等十一國語文。
＊激勵人心，有如《最後十四堂星期二的課》遇上《最後的演講》的感人內容。
大衛‧蒙納許有著人人稱羨的簡單幸福，有他熱愛的工作、和摯愛的妻子。一畢業就從事教學工作的他，在高中教他最熱愛的文學，透過當代經典的美國文學作品《梅崗城故事》《哈克歷險記》《湖濱散記》，他以相關的提問和經驗來激發他的學生思考，就算是莎士比亞的經典之作《羅密歐與茱麗葉》，也能讓他開啟了一個人生的大提問：「愛是什麼」。十五年來，在他文學課堂中，他以其獨特而溫暖的特質，正面地影響了這群不時處於疑惑、不安年紀的無數孩子們，推動他們勇敢地去追求個人價值。對這些學生而言，這些都是他們一生受用的寶貴人生經驗。
一次身體不適的就醫過程中，大衛‧蒙納許發現他得了腦癌，但他告訴自己不得放棄人生，更不能放下他最愛的教學工作和學生們。就這樣，他持續和腦癌戰鬥了為期六年的時間，直到最終這場病奪走了他的視力、記憶，他忍痛放棄了他視之為人生最大志職的工作：老師。不能再繼續教書的他受到極大的打擊，然而，這場病也讓他和妻子之間的重心產生變化，大衛所服用的藥物會讓他在情緒上無感、生活中只剩下三天兩頭到醫院回診的行程，夫妻之間原有的堅定感情也因此面臨挑戰，大衛深知兩人的人生和婚姻已有了化學變化。
但大衛‧蒙納許明白，他雖無法打敗癌症，也挽救不了日益崩解的婚姻，但教書是他這一輩子不能放棄。癌細胞已經偷去了他關於過去的部分回憶，肯定也會奪去他的未，但他決定要活在當下。於是，他無所畏懼地面對人生眼前的艱難道路，在長期的化療和手術之後，決定結束自己的療程，讓自己的人生課堂在教室之外的地點重新開課，他下了一個決定。
大衛‧蒙納許打開他臉書的頁面，這就是他人生一次大膽的計劃的開端：不論是乘坐灰狗巴士也好、火車也罷，他要以他近乎半盲的雙眼，親眼去看這些孩子們在離開了他的課堂後，如何打造他們的人生願景。大衛在他的臉書上po文四十八個小時之後，就有來自超過五十個城市的學生回覆，不僅支持他的計畫，也願意提供住宿、請他來作客。
於是，有了這些學生的鼓勵和他自身的勇氣，他去了距離邁阿密有八千多公里遠的紐約、美國的中心地帶和遠在西邊的舊金山金門大橋，也如願地看到了他一直想看見的太平洋。每到一個城市，除了提供住宿的學生之外，尚有其他的學生、朋友、以前同學等等，他現到了他過去數百名的學生，他知道這一百零一天以來，是他人生收獲最為豐厚而充實的旅程。
【作者介紹】
大衛‧蒙納許（David Menasche）
在美國東岸的邁阿密長大，說到青少年時期的自己，他定義為：一個熱愛文學、卻欠缺人生方向的龐克族滑板少年。畢業於佛羅里達國際大學，取得英語教育學士學位。
曾信誓旦旦說絕不教書的他，卻一頭栽進教育界，只說自己是「挺身」出來當老師，後來卻也成為了學生們愛戴的模範教師。他曾在邁阿密的珊瑚礁高中教了十五年的英文課程，並在二○一二年時，獲頒該地的年度教師獎。現居於美國佛羅里達州東部。
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