Gaga舞台

學習與我

    有人說人生像一首高潮與低潮交織的交響曲。高潮時，意氣風發，揮灑自如；低潮時，困頓煎熬，坐困愁城。高潮時，春風得意，韶光易逝；失意時，困頓難熬，真是度日如年。然而歲月不解人事，日子難過，依然得過，所以低潮時如何自處，即是一種修行。

    教學生涯中，我一直是個用心的老師，不斷追求專業的精進，十八般武藝樣樣不放鬆。雖然討厭成人世界的虛偽浮華，爾虞我詐，但在孩子面前，我超能放的開，很能跟孩子打成一片，所以是個開放型的老師，從年輕開始一直都是示範教學的先驅者。我努力為孩子打造如沐春風的學習環境，希望他們樂在學習。我不斷汲取各種不同類型教學特色而逐漸醞釀成個人風格------教學生動，內容生動，態度風趣，因此很能抓的住學生。教學工作帶給我極大的成就感，但我從不滿足，不斷的閱讀，不斷的參與研習，只要對教學效益有所幫助，我都願意學習。觸角廣泛觸及各領域，深怕自己依個不小心就漏失成長進步的契機。

     一般人認為教書是個鐵飯碗，一旦進入了這個體系，就是保障名額，大可高枕無憂了。然而我卻不認為，我覺得教師必須引領進步，肩負培養優秀人才的重責大任。鐵肩沉重，絕不是嗑牙打屁過日子的人所能勝任的。然而，在我身邊不乏這樣的同事，甚至是理所當然的文化。每天聽著她們聊著如何對付自己的公婆妯娌，惡意批評認真的上司及同事，更誇張的是因信任而將孩子託付在她們班上的同事們的孩子，也逃不了她們的毒舌。我無法認同這樣的文化，我心疼無辜的同事，但又不能搬弄是非，唯一自救之道就是不要把自己的孩子送上虎口。我要自己教育自己的孩子，我為此請教過校長，校長肯定我的教學，但也提醒我可能引來的批評及困擾。我知道自己必須付出的代價，但我信得過我自己的品德，

何況這輩子我都是為免於別人的批評而戰戰兢兢的過日子，這次我想堅持一次。

     的確我為此付出了慘痛的代價，二十年?不!可能這輩子我都得背負無恥的烙印，扛著無恥的十字架。我非常悲憤，但不後悔!這些無情的批評出自他們的嘴，我無須羞愧!但令我難過的是不知情的人對我的誤解。這樣的傷害讓我深刻體會人生的真相，並非如我們所聽所見。人生並非事事都是1+1=2。善良的一方往往都是先受害的，只是我仍在等待老天爺給我該有的正義，即使遲來的，我也接受。

     這段活在被誤解的日子裡，我靠什麼力量活下去? 沉潛 忍耐 閉門思過，及日復一日的學習。學習陪我走過不知被誤解的日子，學習的樂趣與我相伴，充實的快樂使我忽略週遭的不友善。感謝學習! 否則從小被灌輸名譽勝於生命的我，是否能活到今日? 直到體貼的家長告知流竄的謠言，這才一語驚醒夢中人。

這些年來，同事的冷潮熱諷，家長的無理及無禮，終於有了答案。並非家長無禮，而是毀謗誣陷才是始作俑者。這社會對於無恥的人不必尊重是很正常的，只是我被妖魔化了。人類的世界裡，醜化別人，才能掩飾自己的腐臭啊! 對於這一切，我啞然失笑，誰教你不同流合污 ? 誰教你得罪小人? 誰教你不揭發他們的扒糞文化? 你活該!

     感謝學習!陪我走過知道真相後的悲憤。憤怒不能解決問題，不能讓憤怒再度陷我於不幸，不能讓憤怒再度使我失去尊嚴。就讓它隨風而逝吧! 這些年，學習使我內在非常豐美，視野無限開闊，實力無比堅強! 我知道我的驕傲在哪裡?

我得到的比失去的多。也因為這些誹謗，我才能過得如此清閑自在，享受生活的藝術。也因為這些誹謗，我才能擁有健康! 如果不是這些誹謗，求師若渴的家長會放過我這麼優秀的老師嗎?

     感謝學習，讓我看清自己的不足，也發現自己的富足。學習讓我擁有實力，獲得掌聲，站在舞台上欣賞自己人生的高潮。學習讓我知道山外有山，人外有人，學會謙卑。感謝學習，讓我心胸寬厚，讓學習的豐收莊嚴自己，也陪我走過人生的低潮。低潮是高潮的前奏曲，也是高潮的序曲。惟有不斷學習，才能不被低潮擊垮。

      雖然我懷念掌聲，但是我也想享受人生。前半輩子，我努力奔波，為父母弟妹解決生活困境，努力做個被尊敬被認可的人，非常辛苦。但成功的定義是什麼? 是否意味必須失去些什麼? 友情與輕鬆。 失與得，其實是相生相倚的。這些被誤解的日子裡，我似乎失去很多: 名譽 尊重 機會 金錢 ，然而我卻擁有生活品質。我笑著告訴自己:五十歲之前，我努力追求成功；五十歲以後，我努力追求放鬆。這也是學習，不是嗎?